{"id":335,"date":"2020-09-09T13:14:30","date_gmt":"2020-09-09T11:14:30","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lachainette.com\/?p=335"},"modified":"2020-09-09T13:14:30","modified_gmt":"2020-09-09T11:14:30","slug":"comment-traiter-lhyperactivite-de-lenfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lachainette.com\/comment-traiter-lhyperactivite-de-lenfant\/","title":{"rendered":"Comment traiter l’hyperactivit\u00e9 de l’enfant ?"},"content":{"rendered":"

L’hyperactivit\u00e9 chez l’enfant est appel\u00e9 TDAH ou trouble du d\u00e9ficit de l’attention avec ou sans hyperactivit\u00e9 car le mot hyperactivit\u00e9, seul, est reli\u00e9 \u00e0 de nombreuses id\u00e9es re\u00e7ues. Il s’agit d’un trouble neuro-d\u00e9veloppement chronique qui peut se caract\u00e9ris\u00e9 par des comportements anormaux chez l’enfant. Heureusement, l’hyperactivit\u00e9 peut \u00eatre prise en charge avec des m\u00e9thodes adapt\u00e9es aux enfants concern\u00e9s.
\n<\/p>\n

Comprendre le TDAH<\/h2>\n

\"\"Le TDAH est un trouble complexe, voil\u00e0 pourquoi il est sujet \u00e0 de nombreuses id\u00e9es re\u00e7ues. La pr\u00e9valence de ce trouble est d’environ 3.5% en France d’apr\u00e8s une \u00e9tude mais on a pu pr\u00e9lever que la majorit\u00e9 des enfants atteints sont inattentifs. Certains sont hyperactifs-impulsifs et d’autres combinent l’inattention et l’hyperactivit\u00e9 accompagn\u00e9e d’impulsivit\u00e9 Parmi les enfants scolaris\u00e9s actuellement en France, environ 5% sont atteints de TDAH. Le TDAH touche plus les gar\u00e7ons que les filles en g\u00e9n\u00e9ral. Il combine diff\u00e9rents sympt\u00f4mes dont les plus importants sont le d\u00e9ficit de l’attention, l’impulsivit\u00e9 et l’hyperactivit\u00e9 motrice. L’intensit\u00e9 de ces sympt\u00f4mes change en fonction de chaque individu. On rel\u00e8ve d’autres sympt\u00f4mes comme le trouble de la perception et de la conceptualisation, le d\u00e9ficit de langage et de la coordination. Le TDAH peut aussi impacter sur la m\u00e9moire de l’enfant et se trouver \u00e0 l’origine des dyspraxies.
\nDe nos jours, peu de parents savent que leur enfant est hyperactif, certains ne remarquent m\u00eame pas qu’il est agit\u00e9. On confond souvent la bougeotte et la turbulence avec l’hyperactivit\u00e9 chez l’enfant alors que ce n’est pas du tout le cas. Certains affirment que ce trouble est r\u00e9cent mais non, il a toujours exist\u00e9. L’agitation ne doit pas \u00eatre inqui\u00e9tante sauf si les sympt\u00f4mes sont de plus en plus handicapants et affectent la vie de l’enfant : \u00e9chec scolaire, probl\u00e8me dans sa vie sociale, etc. Le plus souvent, le TDAH est d\u00e9tect\u00e9 vers l’\u00e2ge de 12 ans gr\u00e2ce \u00e0 diff\u00e9rents comportements de l’enfant. Mais quelles peuvent \u00eatre les causes de ce trouble ? Parmi les causes, on retrouve notamment l’h\u00e9r\u00e9dit\u00e9, un dysfonctionnement du cerveau, probl\u00e8me de stockage de fer, etc.<\/p>\n

Rep\u00e9rer et traiter le TDAH<\/h2>\n

\"\"Pour traiter le TDAH, il faut d\u00e9j\u00e0 le d\u00e9tecter. La plupart du temps, on rep\u00e8re le trouble chez l’enfant \u00e0 travers sa vie scolaire. Il a, en g\u00e9n\u00e9ral, des probl\u00e8mes d’apprentissage et cela se traduit souvent par un \u00e9chec scolaire. L’enfant pr\u00e9sente une instabilit\u00e9 psychomotrice : il a un comportement hyperactif non intentionnel et sans objectif pr\u00e9cis. Cela repr\u00e9sente un obstacle pour l’attention et la concentration. De ce fait, il n’est pas capable de r\u00e9aliser des travaux structur\u00e9s, ceux qui sont propos\u00e9s par le professeur aux autres \u00e9l\u00e8ves. Avec une telle agitation, il ne peut se tenir tranquille sur une chaise, son attention est toujours interrompue. N\u00e9anmoins, ce d\u00e9ficit d’attention est s\u00e9lectif puisqu’il peut tr\u00e8s bien se concentrer sur des choses qu’il appr\u00e9cie comme regarder la t\u00e9l\u00e9, jouer aux jeux vid\u00e9o ou manipuler son jouet pr\u00e9f\u00e9r\u00e9. Outre l’instabilit\u00e9 psychomotrice, l’enfant atteint de TDAH a un trouble du langage, il a des difficult\u00e9s \u00e0 terminer une phrase. Cela peut arriver malgr\u00e9 le manque de concentration ou bien l’oubli. Il convient de pr\u00e9ciser que l’enfant est tr\u00e8s impulsif et agit souvent sans r\u00e9fl\u00e9chir. D’ailleurs, il pr\u00e9sente une mauvaise coordination des mouvements : r\u00e9aliser deux actions simultan\u00e9ment lui est impossible. A cela s’ajoute des troubles de lat\u00e9ralit\u00e9 et d’autres incapacit\u00e9s comme s’habiller tout seul ou mettre correctement les chaussures. Bref, un enfant souffrant de TDAH souffre dans la vie sociale, il a du mal \u00e0 s’int\u00e9grer et de communiquer avec son entourage. Son manque de concentration le bloque et rend difficile tout apprentissage (lecture, \u00e9criture, etc.).<\/p>\n

Pour bien traiter ces troubles, il faut les diagnostiquer plus t\u00f4t car il faut que l’enfant soit pris en charge d\u00e8s son plus jeune \u00e2ge. Les parents doivent l’emmener chez le p\u00e9diatre et ils doivent subir un interrogatoire. Lorsque le TDAH est confirm\u00e9, le p\u00e9diatre leur sugg\u00e8re un sp\u00e9cialiste qui peut \u00eatre un neurologue ou un neurop\u00e9diatre. L’intervention d’un psychiatre ou d’un p\u00e9dopsychiatre est aussi adapt\u00e9e. Le traitement repose g\u00e9n\u00e9ralement sur la th\u00e9rapie : il combine m\u00e9dicaments et psychoth\u00e9rapie. Par ailleurs, un enfant souffrant de ce trouble a besoin du soutien de son entourage mais surtout de son professeur, sinon il souffrira encore plus et s’enfermera sur lui-m\u00eame.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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